Desde 2006, a Educação a Distância (EAD) no Brasil encontrou em Ricardo Holz não apenas um defensor, mas uma das principais vozes institucionais da modalidade. Em um ambiente historicamente marcado por desconfianças e resistência acadêmica, Holz construiu autoridade a partir de uma base singular: ele é fruto da própria EAD.
Graduado em Gestão Pública na modalidade a distância, com especialização em Administração Pública e Gerência de Cidades também em EAD, e atualmente mestrando no mesmo formato, Ricardo Holz transformou sua experiência acadêmica em missão institucional. Vivenciou os desafios enfrentados por milhões de brasileiros, conciliar trabalho, família e formação superior, e conheceu de perto tanto as limitações quanto o potencial transformador da modalidade.
Fundação da representação estudantil nacional
Em 2007, ao perceber que os estudantes da modalidade não possuíam representação organizada, fundou a Associação Brasileira dos Estudantes de Educação a Distância. O que começou como mobilização ganhou dimensão nacional, ampliando o debate sobre qualidade, regulação e direitos estudantis no país.
A entidade passou a ocupar espaços estratégicos e a participar ativamente de audiências públicas na Câmara dos Deputados, no Senado Federal e em assembleias legislativas estaduais. Holz também marcou presença em congressos nacionais e internacionais, estudando modelos regulatórios em outros países e trazendo referências comparativas para o cenário brasileiro.
Atuação jurídica e institucional
Ao longo dos anos, sua atuação combinou articulação política, fundamentação técnica e estratégia jurídica. Quando estudantes relataram discriminação ou restrições indevidas, denúncias foram encaminhadas ao Ministério Público. Em situações de ameaça a direitos, ações foram levadas à Justiça Federal e ao Supremo Tribunal Federal.
Entre as iniciativas recentes está a ação no STF que pleiteia a inclusão dos estudantes da EAD no programa Pé-de-Meia Licenciatura, defendendo o princípio constitucional da isonomia no acesso às políticas públicas educacionais. Holz também atuou na defesa da inclusão da modalidade no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), sustentando que a EAD, reconhecida e regulamentada pelo Ministério da Educação, deve ter tratamento equivalente ao ensino presencial.
Ricardo Holz
Reconhecimento institucional
Em 2019, sua trajetória ganhou reconhecimento formal com a indicação para a Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES), órgão vinculado ao Ministério da Educação. No colegiado, defendeu critérios técnicos rigorosos e padrões de excelência acadêmica para a modalidade, reforçando que expansão deve caminhar junto com qualidade.
Novo cenário regulatório
O debate ganhou novos contornos com a publicação do Decreto nº 12.456, em maio de 2025, que trouxe mudanças no marco regulatório da EAD, incluindo restrições a cursos de licenciatura. Diante da insegurança gerada para milhares de estudantes, Holz voltou ao centro das discussões nacionais, posicionando-se como uma das principais lideranças na defesa da segurança jurídica e da previsibilidade regulatória.
Autoridade construída na prática
A liderança de Ricardo Holz se sustenta em três pilares: legitimidade, por ser egresso da modalidade; competência técnica, pela formação continuada e participação em órgãos estratégicos; e coragem institucional, pela disposição de enfrentar debates jurídicos e políticos de alta complexidade.
Após quase duas décadas de atuação, Holz consolidou-se como referência nacional na defesa da qualidade da Educação a Distância e dos direitos de seus estudantes. Sua trajetória ultrapassa a militância: trata-se de construção institucional consistente, presença ativa nos principais fóruns decisórios e atuação estratégica em momentos cruciais para o futuro da modalidade.
Em um cenário decisivo para a EAD no Brasil, sua história evidencia que liderança educacional não se impõe, constrói-se com experiência vivida, embasamento técnico e compromisso permanente com o acesso e a qualidade da educação.
Ricardo Holz
Ricardo Holz, 47 anos, é graduado em Gestão Pública e especialista em Administração Pública e Gerência de Cidades pelo Centro Universitário Internacional Uninter. Possui formação em Finanças, Investimentos e Banking pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) e em Mercado Financeiro e de Capitais pela Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP). É mestrando em Ciência Política na Espanha e formado pelo RenovaBR (turma 2019/2020).
Participou do curso de Formação de Líderes para o Século XXI (Semesp/Laspal), realizado na Harvard University, em 2017. Esteve presente em simpósios do International Council for Open and Distance Education (ICDE) na Holanda (2009), China (2013), África do Sul (2015) e Canadá (2017), além do High Level Policy Forum da UNESCO, em Paris, nos anos de 2018 e 2019.
Foi membro da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) entre 2019 e 2020, indicado pelo então presidente Jair Bolsonaro. É um dos idealizadores do ID Digital do Governo Federal e fundador e presidente da Associação Brasileira dos Estudantes de Educação a Distância (ABE-EAD), entidade que liderou entre 2007 e 2026.
Autor do livro Manual Para Não Ser Enganado Por Político (Alta Books Editora, 2025), é comentarista da JP News, da Revista Oeste e do Metrópoles. Atualmente, é CEO da RHVS Consultoria.